尊重造句

1.尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

2.后来在鲁国他只是因为博学多闻才受到贵族们的尊重的。

3.内心的安宁能够缓和焦虑、紧张、暴躁、慢性疲劳，以及沮丧。伴随这种缓和而来的积极情绪对于人格的发展有明显的助益。自我尊重加强了，社交能力开展了，怀疑和不安也就消褪了。

4.对父母养育之恩的报答，也是对人类劳动的尊重。

5.出门在外，不论别人给你热脸还是冷脸，都没关系。外面的世界，尊重的是背景、而非人本身。朋友之间，不论热脸还是冷脸，也都没关系。真正的交情，交得是内心、而非脸色。挚交之人不需要、泛交之人用不着。"情绪"这东西,你不在乎，它就伤不到你。

6.经营企业就是要经营人，经营人首先要尊重人。

7.在为别人服务时，要把别人的事当作自己的事去做；在接受别人服务时z aojv.com，要像尊重自己一样尊重别人。

8.热爱书吧------这是知识的源泉！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类，尊重人类劳动哀心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。高尔基

9.如果把对方深重的爱，作为制约的要害，想必于双方都是一件极为可悲的事。爱的人，得不到尊重和珍惜。被爱的人，在骄纵的背后得到的是虚荣。幸福，遥遥隔着重山重水。

10.阳光下的我们穿着布鞋戴耳机随节奏大步向前...我们最初的善良友爱彼此信任尊重我不要你的嘲讽冷漠刻薄我要你的温度我有我的态度但也绝不失去我的风度......阳光下的我喝着矿泉水品着大自然给我的滋味生活可以简单有时孤单一个人也要快乐我有我的态度但也绝不失去我的风度.....曲婉婷

11.持有道德的身份证，才能获得别人的尊重；持有道德的身份证，才能获得成功；持有道德的身份证，就能得到社会的赞扬。

12.一个人要不就是加入一个精英汇聚尊重人才的公司，要不就是和一群乌合之众工作。企业的成功大部分情况下都是一群优秀的人汇聚到一起做成了一个伟大的产品。不论这群人多么有才，他们必须同心协力专注在一个正确的产品方向上，才能造就巨大的成功。

13.对别人指手画脚是不文明的行为，也是对对方的不尊重。

14.谦虚不是虚伪,更不是虚弱,而是放开心胸容纳他人,尊重他人；谦虚不是退避,更不是推委,而是虚怀若谷地精益求精,不耻下问地处处学习。

15.十二、在国际交往中，一些国家中的一些官员自以为是，飞扬跋扈，不尊重他国人民，横加指责，是缺乏最起码道德的表现。

16.邻国之间共为唇齿,应本着互相尊重的原则,长期和平共处。

17.作父母的，要尊重子女的意愿，千万不可强人所难。

18.相互理解，云开雾散；相互包容，海阔天空；相互支持，众志成城；相互尊重，和谐共融；相互关心，真爱永存；相互信任，携手并进；相互谦让，心情舒畅。

19.请你放尊重些，别动手动脚的！

20.他一生都在基层默默无闻地工作，但很受人们的尊重。

21.年轻人也许狂妄自负，举止无理，傲慢放肆，愚味无知，但我不会用应当尊重长者这一套陈词滥调来为我自己辩护，似乎年长就是受人尊敬的理由。

22.在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。高尔基

23.谦虚不是虚伪,更不是虚弱,而是放开心胸容纳他人,尊重他人；谦虚不是退避,更不是推委,而是虚怀若谷地精益求精,不耻下问地处处学习。

24.感恩世界，不炫耀自己的善举，有人会尊重你，感恩朋友，帮助别人赢得快乐，有人会追随你。

25.尊重生命、尊重他人也是尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。

26.大唐昭帝继位已有十年,在这十年中,大唐帝国进入了高速发展时期,国力曾强,政通人和,百姓安居乐业,大唐臣民诚心信奉,尊重昭帝。

27.除去恶意，我想我们之所以会遭受侮辱，是因为我们能力欠佳，这种能力可能和做人有关，也可能与做事有关，总之不构成他人的尊重。

28.尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

29.一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。

30.最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。甘地

31.做老板的，自己要像个老板，下属才会尊重你，拿你当老板。如果你自己做得不恰当，也就别怪人家想利用你。

32.一个人会遇到许许多多的困难，可问题是坚持下去还是放弃。可能很多人都会选择放弃。可是放弃的人永远都会呆在别人的嘲笑当中，而坚持下去的人不管有没有成功，都会受到所有人的尊重。

33.干部在工作中要充分了解民意，尊重民意。

34.我希望我未来的另外一半成熟、有进取心、有责任心、热爱生活热爱家庭；彼此互相尊重，白头偕老。

35., 我们只有学会感恩，才能以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡的劳动，在未来的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份发自内心的满足与快乐。只要我们心怀感恩，我们便会发现，生活原来是如此的和谐和美丽！

36.尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

37.不要再把这些归结于是无谓的小事，不要再不屑于这些在你身边的点点滴滴。因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。人人都希望得到别人的敬重和认同，你我如此，更何况于那用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教育园圃中的园丁呢？

38., 能够尊重和称赞正确事物的社会才会前途无量。反之，嫉妒伟大的事物、贬低善人的社会，迟早会走向灭亡。

39.无论是谁，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。

40.教师只有尊重学生的人格，才能赢得学生的尊重。

41.倾听是对别人的尊重，也是对自己品德的一种修养。

42.不要试图求得别人的理解也不要试图去完全了解别人，这是不可能的也是有失尊重的。在我看来，后者倒像是把对方当成了研究对象。所以倒不如在保持一定距离的同时给予对他人的信任，岂不落的双方都轻松？

43., 许多爱生气的人大多固执已见，不愿倾听、尊重别人的意见，缺乏足够的自我批评精神。学会合理的让步，不仅对事情的发展和问题的解决有益处，也会赢得他人的好感，最终使生气的诱因荡然无存。

44.林若拱拱手之后开始走棋了,走的是防守,棋路是壁垒森严,防守是对云若曦的尊重,也是要看看云若曦棋路。

45.只有不断用学习武装自己，不耻下问，就会从中获得更多的信息和更多的知识，个人能力的含金量就大，教育工作就会出色并赢得尊重。

46.前有妇女节，后有劳动节，为了表示我对你的爱，为了突出你这位已婚妇女的重要性，也为了表达全世界男同胞对你的尊重，我决定不惜一切代价地花上一毛钱，在今天这个特殊的日子里，为你送去我的祝福：愚人节快乐！

47.尊重每一个个体，每一个人都是伟大的。真正的成功不是战胜别人而是战胜自己！

48.所谓自律，是以积极而主动的态度，去解决人生痛苦的重要原则，主要包括四个方面：推迟满足感、承担责任、尊重事实、保持平衡。m·斯科特·派克

49.谅解,它,是一种尊重,把悲伤的人转为欢乐,他,是一种高尚,他把没有信心的的人重识自我,她,是一种温柔,给绝望的人最大的鼓励.

50.要热爱读书，它会使你生活轻松；它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。

51.懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。

52.“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”我尊重梅花的铁骨冰心，欣赏梅花坚韧不拔的精神。所以，我喜爱梅花。

53.因为有相濡以沫，彼此尊重的夫妻，有通情达理，和蔼可亲的老人，有聪明伶俐的孩子，一副美不胜收的画卷就缓缓的而却又掷地有声地拂过我们的心头。共2页:12下一页。

54.因为有相濡以沫，彼此尊重的夫妻，有通情达理，和蔼可亲的老人，有聪明伶俐的孩子，一副美不胜收的画卷就缓缓的而却又掷地有声地拂过我们的心头。

55.撒尔伯格修养良好、博览群书，即使像赶骡队一样对待剧作家，也能尊重他们。

56.一个不懂宽容的人，将失去别人的尊重，一个一味地宽容的人，将失去自己的尊严。

57.轻视任何厄运，嘲笑任何逆境；看轻任何困难，忽略任何表扬；接受每一次批评，重视每一个对手；尊重每一个朋友，把握每一次机遇。

58.望着学生维权时义正词严而又充满稚嫩的小脸，老师总是哭笑不得，只能在尊重学生的同时，善加引导以理服人以情感人。

59.良好的礼仪的功用或目的只在使得那些与我们交谈的人感到安适与满足，没有别的。要能做到通过恰如其分的普通的礼节与尊重，表明你对他人的尊敬、重视与善意。这是一种很高的境界，要能做到这种境地，而又不被人家疑心你谄媚、伪善或卑鄙，是一种很大的技巧。约翰·洛克

60.尊重人的尊严，是一件很干净、很美好的事！

61.首先，苏哈托面对的只是软弱无力的在野党领导，而丹瑞却有昂山素季这一不共戴天的对手。在国内外，昂山素季都受到极大的欢迎和尊重。

62.你拥有自尊，你更能尊重别人的自尊。

63.要实现四个现代化，必须尊重知识，尊重人才。

64.尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。弗洛姆

65.善意的谎言是美丽的，当我们为了他人的幸福和希望适度的扯一些小谎时，谎言即变为理解，尊重和宽容，包含着无限的幸福。

66., 尊老爱幼是中华民族的美德，我们就应当将其上升到法律的高度，用法律来保障老人受到尊重，孩子得到照顾。

67.一个人一味地贬低别人并不能显示其伟大，真正高尚的人往往是在对待别人的失败中，显示其伟大人格的。暖言胜金，我们不可能给人太多的馈赠，但可以给予别人自尊和理解，它带给我们的可能是终生的尊重和感激。

68.妇女的状况由一些奇怪的习俗决定：她们同时既受奴役又被保护，既软弱又强力，被过于轻视又被过于尊重。

69.和谐美，顾名思义就是就是相互尊重包容和默契。

70.她处处遇到的都是温情脉脉的一面，展示在她面前的都是无微不至的关怀，柔情蜜意的爱情和家人对她的尊重，她没有料到这种适度的生活是永远无法用外物去衡量的，因为外物反映的始终仅仅是没有内在联系的东西，从某个角度看，她觉得这种舒适惬意欺骗了她的真正生活。

71.应该尊重老人的自由,什么事也别强制他。

72.善意的谎言是美丽的,这种谎言不是欺骗不是居心叵测。当我们为了他人的幸福和希望而适度地撒一些小谎的时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，甚至是给对方一个巨变！它具有一种神奇的力量，没有任何的不纯洁。

73.工作应踏踏实实,尊重客观规律,不能搞冒进。

74.只有日益深入地钻研教学和教育过程的微妙细节，只有不断地开辟塑造人的灵魂这门艺术的新境界，你才能成为真正的领导者，成为教师的教师，才能为别人所信赖和尊重。

75.同情，是人类美好而善良的情感。它闪耀着人性的光辉。它是一种品质，是一种境界。它又是一种理解，是一种尊重。同情让阴霾的天空阳光灿烂，让受伤的心灵感受抚慰；同情，使弱小变得坚强；同情，使卑微变得尊贵……

76.我们应该尊重农民工，他们工作环境艰苦；我们应该尊重农民工，他们受风吹日晒；我们应该尊重农民工，他们为社会主义建设做出了巨大的贡献。

77.他说，人对真理的领悟和尊重，多赖于真心诚意，而不在于什么理智高下。

78.互相尊重自由是情人们相处的最高艺术。当“失去自由”变成一个人对一份感情的怨叹时，爱情，已经死亡。吴淡如

79.只要尊重客观,尊重科学,勇于探索,就会无往不胜。

80.如果你想去爱一个人，那就要准备好了再去爱。要准备好尊重和包容的心，要准备好勇于担当的肩膀；准备好了才有资格去爱，才有能力让被爱的人幸福。

81.始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

82.谅解,它,是一种尊重,把悲伤的人转为欢乐,他,是一种高尚,他把没有信心的的人重识自我,她,是一种温柔,给绝望的人最大的鼓励.

83.明白了嗎?quakers講究天下一家,同是兄弟姊妹,高度尊重生命價值,認為生命高於一切。

84.对别人指手画脚是不文明的行为，也是对对方的不尊重。

85.公共场所，给人行方便，特别是老人家。你也会老去，所以尊重老人就是尊重你以后的岁月。

86.尊重真理吧，这才是大智的起点。

87.法律的效力是以它所引起的爱戴和尊重为转移的，而这种爱戴和尊重是以内心感到法律公正和合理为转移的。罗伯斯庇尔

88.距离和独立是对人格的尊重，最亲近的人之间也应该保持。

89.法迪曼家族主张世俗之爱。我们认为书的词语才是神圣的，而装载词语的纸张、布面、厚纸板、胶水、装订线、油墨等不过是容器而已。根据实用的需要，无论怎样对待它，都谈不上是亵渎神圣。狠命使用不是不尊重，反而是亲密的表现。安妮·法迪曼

90., 婚姻不是我们为所欲为的所在，它是社会结构的组成部分，也是需要遵循社会规则的，夫妻独立，相互尊重，共同履行家庭责任，才能拥有和谐稳定的婚姻生活。

91.不干好工作一点理由也没有，不尊重群众一点基础也没有，不廉洁自律一点威信也没有。

92.我们都痛恨用马赛克压在人脸上的丑陋和不尊重。

93.语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。

94.当自己抱怨别人没有尊重自己的时候，先思考自己是否有先自尊。

95.如果你是因为不愿意伤害任何一个人，而不尊重自己内心选择的话，那我告诉你，你这样做，会伤害了所有的人，包括你自己。

96.在困难面前，我只会一往无前，而不是知难而退；在成功面前，我只会一笑而过，而不会居功自傲；在朋友面前，我只会以诚相待，而不会阳奉阴违；在竞争对手面前，我只会尊重诚恳，而不会暗箭伤人。

97.用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

98.什么叫得民心？不需要电视上那种恢宏排场，不需要庙堂上地阿谀奉承，有的仅仅是最普通最诚挚的问候和感谢。什么叫政绩？不是在政界的风生水起，不是让同僚眼红的平步青云，仅仅是老百姓打心底的尊重。烽火戏诸侯

99., 司法公正既要求审判过程遵循平等和正当的原则，也要求审判结果体现公平和正义的精神，更要求参与审判的法官要以正直无私的态度，以尊重事实和遵守法律为准则，努力实现案件处理结果的公正。

100.做文明人，就要讲文明话。做文明人，就要学会尊重他人。做文明人，就要有文明的行为。做文明人，就要自觉养成文明习惯。