1.夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。
2.我母亲循循善诱,总让我做事前先明辨是非,而非在事后一味地指摘错误。
3.先生循循善诱,余今日之尚能握管,先生力也。
4.老师教育学生要循循善诱。
5.伴合作是严管厉治以外的另一方法,与其费尽心神与污染者周旋,将他们绳之于法,环保署认为不如循循善诱,于是便加强公众教育,指导污染者如何尽量避免造成污染。
6.顺着族长的思路,得莫利又循循善诱,说着冠冕堂皇的话。
7.当我处在黑暗中,圣母玛利亚就会站在我的面前,用智慧的语言循循善诱"顺其自然。"。
8.“也就是说,”教授循循善诱,“是从一个地方到另一个地方的任何手段、媒介或方法。”博伦虬茨威克兹的表情就象被引入陷阱一般。
9., 十年树木百年树人。为师长者当循循善诱,使弟子敬之而非畏之、服之而非惧之,方能使学生自重而自威。
10.一个好教师的标准应该是能够因势利导,循循善诱。
11.我初到香港的时候,我的中国老板宅心仁厚,循循善诱,我上班没多久就送给我一块手表。
12.我的爸爸循循善诱的为我讲解的那些人生道理我这辈子都会有用的。
13., 时间好比一位妙手成春的良医,它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者,它能开导我们忘记人生的伤痛。时间有如一位循循善诱的智者,他能引导求学者构筑知识的大厦。时间好比一位点屏成蝇的画家,他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。
14.上官云——赫赫有名的美女刑警队长,凭借精准的推理屡破奇案,一招请君入瓮再加循循善诱的谈话技巧更是令疑犯无所遁形,不打自招,威名远播。
15.她循循善诱地劝他改掉坏脾气。
16.一个好教师的标准应该是能够因势利导,循循善诱。
17.做思想工作,切不能盛气凌人,而应该循循善诱,春风和气。
18.他循循善诱的指导,使我很快就学会了电脑输入法。
19.她循循善诱地劝他改掉坏脾气。
20.他的语气变得循循善诱起来。
21.一个好教师的标准应该是能够因势利导,循循善诱。
22.说话要谨慎;多想少说。说话要令人高兴,循循善诱。怎么说比说什么更重要。
23.其妙处在有层次有方法,循循善诱,引人入胜。
24.母校的英姿在于博学多才、循循善诱的老师;母校的柔情在于潺潺的流水、古韵的凉亭;母校的骄傲在于培育了一个个芬芳的桃李;我们的自豪是能在母校中快乐的成长、学习!
25.老师教育学生要循循善诱。
26.上官云——赫赫有名的美女刑警队长,凭借精准的推理屡破奇案,一招请君入瓮再加循循善诱的谈话技巧更是令疑犯无所遁形,不打自招,威名远播。
27.做思想工作,切不能盛气凌人,而应该循循善诱,春风和气。
28.他一方面象一个大学讲师,循循善诱,滔滔不绝。
29.高老师循循善诱地启发教育我们。
30.他正如米尔顿那位"亲切的天使长"一样循循善诱。
31.欧阳老师对后进学生循循善诱,使他们的学习成绩逐步提高。
32.朋友般的窃窃私语,手足间的循循善诱,亲子式的谆谆嘱咐……温馨的故事里,学生老师是出色的主人公,师生情则是永恒的主旋律。
33.面对我一次次茫然的表情,老师并没有放弃,他循循善诱,终于让我理解了这道难题。
34.这是我们德才兼备的语文老师,平时默默无闻,但我们都知道他桃李满门,对学生是循循善诱,工作上更是孜孜不倦。
35.时间好比一位妙手成春的良医,它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者,它能开导我们忘记人生的伤痛。时间有如一位循循善诱的智者,他能引导求学者构筑知识的大厦。时间好比一位点屏成蝇的画家,他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。
36.面对我一次次茫然的表情,老师并没有放弃,他循循善诱,终于让我理解了这道难题。
37.面对我一次次茫然的表情,老师并没有放弃,他循循善诱,终于让我理解了这道难题。
38.他的语气变得循循善诱起来。
39.在他的循循善诱下,有许多失足少年都改邪归正了。
40.咱们怎能忘记教师的循循善诱?
41.文章通篇说理,却又寓理于情,以情论理,以平和的心态、平等的口吻、亲切的语气,循循善诱,娓娓道来,与人交流,和人谈心。
42.母校的英姿在于博学多才、循循善诱的老师;母校的柔情在于潺潺的流水、古韵的凉亭;母校的骄傲在于培育了一个个芬芳的桃李;我们的自豪是能在母校中快乐的成长、学习!
43.其妙处在有层次有方法,循循善诱,引人入胜。
44.他本人的精力与才华,再加上他能循循善诱,办法也多,就把许许多多的障碍一扫而光。
45.有了你当年的循循善诱才有我今天的辉煌成绩,我一定会记住你的。
46.因此,他们十分珍惜这份工作,并感谢院长及各教职员循循善诱的教导和悉心栽培。
47.十年树木百年树人。为师长者当循循善诱,使弟子敬之而非畏之、服之而非惧之,方能使学生自重而自威。
48.你总是循循善诱的为别人做一些事情,又没有想过什么时候为自己想一下呢。
49.那些事情记不住无所谓,只要记住他的循循善诱就行了。
50.面对我一次次茫然的表情,老师并没有放弃,他循循善诱,终于让我理解了这道难题。
51.对于同志之间的一些思想认识问题,不能采取粗暴的批评方式,而要和风细雨,循循善诱。
52.要不是老师循循善诱,我一定无法在比赛中得奖。
53.其妙处在有层次有方法,循循善诱,引人入胜。
54.高老师循循善诱地启发教育我们。
55.要遵循循序渐进的道路,因地制宜,选择适合的发展模式。
56.欧阳老师对后进学生循循善诱,使他们的学习成绩逐步提高。
57.无论我是苦口婆心,循循善诱,还是威逼利诱,软硬兼施。
58.我爸爸作为一个老师可以说是称得上循循善诱的为学生服务了。
59.在老师的循循善诱之下,同学的成绩有了很大的进步。
60.时间好比一位妙手成春的良医,它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者,它能开导我们忘记人生的伤痛。时间有如一位循循善诱的智者,他能引导求学者构筑知识的大厦。时间好比一位点屏成蝇的画家,他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。
61.他一方面象一个大学讲师,循循善诱,滔滔不绝。
62.老师教学严谨,循循善诱,深受我们的爱戴。
63.在他的循循善诱下,有许多失足少年都改邪归正了。
64., 要遵循循序渐进的道路,因地制宜,选择适合的发展模式。
65.对年轻人要循循善诱,否则就有歧路亡羊的危险。
66.对年轻人要循循善诱,否则就有歧路亡羊的危险。
67.这种灌输不是一种空洞的说教行为,而是根据大学生的思想特点,因势利导,循循善诱。
68.时间好比一位妙手成春的良医,它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者,它能开导我们忘记人生的伤痛。时间有如一位循循善诱的智者,他能引导求学者构筑知识的大厦。时间好比一位点屏成蝇的画家,他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。
69.面对我一次次茫然的表情,老师并没有放弃,他循循善诱,终于让我理解了这道难题。
70.咱们怎能忘掉教师的循循善诱?
71.教师要有严肃认真的教学态度,实事求是的科学精神,循循善诱的教学方法,在潜移默化中感染学生,教育学生,使学生的知识,才智和思想都得到不断的提高。
72.这是我们德才兼备的语文老师,平时默默无闻,但我们都知道他桃李满门,对学生是循循善诱,工作上更是孜孜不倦。
73., 学习语言必须遵循循序渐进的原则。
74.在我们老师循循善诱的指导喜爱我们终于完成了这个项目。
75.你总是循循善诱的为别人做一些事情,又没有想过什么时候为自己想一下呢。
76.朋友般的窃窃私语,手足间的循循善诱,亲子式的谆谆嘱咐……温馨的故事里,学生老师是出色的主人公,师生情则是永恒的主旋律。
77.我这个人这一生运气都比较好,总是碰到一些循循善诱的老师。
78.做思想工作,切不能盛气凌人,而应该循循善诱,春风和气。
79.年我进入四川省武胜县沿口小学学习,在那里我遇到了很好的老师?张泉源老师,对学生和睦而有循循善诱,是她领我进入了知识的殿堂,我们小学的许多同学都对她赞不绝口,至今和我们难忘的启蒙老师保持着联系。
80.在对别人进行教育的时候不能过于强硬,循循善诱,才能收到好的效果。李家晔
81.我爸爸作为一个老师可以说是称得上循循善诱的为学生服务了。
82.幼稚园学童最需要一位循循善诱的老师,来啟发他们的心智。
83.这所学校的老师很负责,对学生总是循循善诱。
84.孩子的错误当然也不能听之任之,那就关上门,在只有你和他的空间里,根据他的性格,你可以声严色厉,可以循循善诱,可以软硬兼施……
85.对年轻的人如不循循善诱;就有歧路亡羊的危险。
86.这是我们德才兼备的语文老师,平时默默无闻,但我们都知道他桃李满门,对学生是循循善诱,工作上更是孜孜不倦。
87.赵丹据自己的真知灼见,循循善诱指导着何锦明。
88.在老师的循循善诱之下,同学的成绩有了很大的进步。
89.信件的语调是循循善诱且极具鼓励性。
90.自小就爱读书,小学时爱读书是懂得了老师“少壮不努力老大徒伤悲”的谆谆教诲,中学时爱读书因为深悟了家长关于“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”的循循善诱,大学时爱读书是因为要圆自己的一个梦,刚参加工作那些年爱读书是因为想逛公园看电影找不到人来陪,现在还爱读书纯粹是一种习惯,一种自觉与不自觉。
91.在我们老师循循善诱的指导喜爱我们终于完成了这个项目。
92.教师要有严肃认真的教学态度,实事求是的科学精神,循循善诱的教学方法,在潜移默化中感染学生,教育学生,使学生的知识,才智和思想都得到不断的提高。
93.了解其心理状况,以爱心和关怀作为感化的手段,循循善诱,使他们脱离不良伙帮,重返正途,建立积极健康的人生观。
94.他循循善诱,使我很快就学会了电脑输入法。
95., 学习语言必须遵循循序渐进的原则。
96.我母亲循循善诱,总让我做事前先明辨是非,而非在事后一味地指摘错误。
97.对于四年的中大生活,她们尤其感激教授们的循循善诱,以及亲切地协助她们解决各种疑难,不独让她们在入学初期很快便投入大学生活,更有助扩阔视野,丰富人生经验。
98.作为优秀教师,她最大的特点就是在课堂上,无论对什么样的学生都能做到因材施教、循循善诱。
99.要不是老师循循善诱,我一定无法在比赛中得奖。
100.幼稚园学童最需要一位循循善诱的老师,来启发他们的心智。
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