黑板上的记忆-黑板旁的回忆
每次回忆起学生时代，我总会想起那张被时间浸染成灰色的小黑板。那时我刚成为一名初中教师，执教的班级是七年级三班，一群调皮捣蛋的学生。他们总是喜欢拿小黑板来写些调皮的话，私藏着不让我看。于是，我决定采取行动，将小黑板移走。
然而，每次白天上课结束后，我总会发现小黑板又回到了我的讲桌旁。为此，我开始推测是哪个学生搬回来的，经过几次观察，我发现是班里的小石头。于是，我把小石头拦下要求她告诉我原因，就这样我们坐在了教室的后排。我问小石头：“为什么你要搬回黑板？”
小石头抬头看着我，然后小声的说：“老师，我一直觉得小黑板这么近距离的和我们坐在一起，仿佛老师就在我的身旁。我也经常在上面写些想说的话，当然我绝不会拖堂，我只是想在这样的氛围下里学习。我相信对于我们班的其他同学也是一样。”
听了小石头的话，我深深的被感动了。她的话让我想起了自己小时候的时光，在那个年代，黑板的距离和我们很近，我们可以在任何时候直接在黑板上写下我们的思维，那时候我们总使劲的写完后，在上面留下一句“我在这里”，好像我们写的是一种心灵的告白。
从那天起，我对小黑板的态度有了改变，我也理解了小石头为什么要搬回小黑板。于是，我总是把小黑板留在我的讲桌旁，让我的学生在上面留下他们的心事、意见和观点。每次上完课后，我就会翻开小黑板来看看他们留在上面的话。很快的，我的小黑板变成了我的保存着学生们动人心魄的快乐与痛苦的象征。
现在，我的黑板上已经没有学生的字迹了。但是我依然会在黑板旁回忆，回忆当初的愉悦和怀念。每次看到那段为我留下来的学生的文字，我的心中也依然荡漾着学生们值得记忆的场景。它不仅仅是一个小黑板，更是一个承载着记忆的重要物件，只要一看到它，我就想起了对学生关怀和我人生中有意义的片段。