中学教师年度考核表-学校教师评估表：对教师教学能力的考核
语文老师赵老师的授课，总是让学生们在轻松愉悦的氛围中学习知识。数学老师李老师的讲解，总是让学生们在简洁明了的解析中轻松掌握难点。英语老师王老师的教学，总是让学生们在活泼有趣的环境中提高英语水平。这些老师的优秀教学能力，是如何被评估和认可的呢？
学校教师评估表，就是对中学教师教学能力的评估表。这个评估表的出现，旨在对中学教师的工作进行评估，为教师提供工作反馈，并对教师的感性认识进行量化。
教师教学能力评估分为定量评估和定性评估。其中，定量评估是根据课堂教学质量的定量数据来进行评估，主要是听课记录、学生考试成绩和学生评价。而定性评估是根据教师的教学能力、授课方式、教育思想、教育态度、讲课方法等多方面综合评估教师的教学水平。
在学生考试成绩方面，评估表对教师的成绩进行了绝对值评分，同时也对班级平均分、学科平均分进行了相对评分，以确保评估的公正性。
在教学常规方面，评估标准关注的是教师是否能够创设良好的学习环境，使学生在课堂上成为知识和技能的主体，以及教师是否能根据学生的学习情况，采取不同的授课方式，满足每一个学生的学习需求。
除此之外，学生的主观评价也是教师评估的重要方面。教师评估表会收集学生对老师的评价，以了解老师是否能让学生学到知识，是否能体现自己特色，是否能够让学生对自己的课程产生兴趣和热情。学生的评估可以真实反映老师的授课质量，是对教师的最好评价。
在教师评估表的基础上，学校可以制定教师培训计划，帮助提高教师的教学能力，提高整个学校的教育教学质量。教师评估表，是对教师教学能力的深入评估，它督促教师不断提高自己的教学能力，推动学校的不断发展。